1.–4. trinn
Lærer: Ingvill Krogstad Svanes
Eiksmarka skole, Bærum
Lengde: 17.17 min
Last ned: film / infoark

Sansene er et stasjonsopplegg med fire forsøk. Målet er at elevene gjennom praktiske forsøk skal bli mer bevisste sansene sine og få øving i begrepsbruk.

Elevene er organisert i grupper og gjennomfører stasjonene etappevis. Lærer instruerer elevene i forkant av hver ny stasjon. Gruppene får også utdelt instruksjonen skriftlig. Elevene må samarbeide om å gjennomføre forsøkene.

Følepose
Lærer har lagt ulike gjenstander ned i en tøypose. Oppgaven er å stikke hånden inn i posen, fortelle hvor mange gjenstander som er der, og beskrive hva de er laget av.

Lukteglass
Lærer har lagt ulike stoff ned i ugjennomsiktige glass. Elevene på gruppen skal etter tur gjette hva som er nede i glasset, og beskrive hva de lukter.

Smaksbar
En av elevene på gruppen får et bind eller skjerf rundt øynene. Forsøkseleven skal så smake på ulike matvarer, gjette hva det kan være, og deretter beskrive smaken.

Håndtermometer
Fyll tre fat med henholdsvis iskaldt, lunkent og varmt vann. Putt en hånd i det kalde vannet og den andre i det varme vannet. Hold dem der i 30 sekunder. Flytt begge hendene over til fatet med lunkent vann. Hvordan føles det?

Spørsmål til diskusjon
Hva oppdager og lærer elevene i de ulike forsøkene?
Hvordan kan dette stasjonsopplegget tilpasses ulike trinn?
Hvilke begreper er sentrale i dette opplegget?
Hvordan kan læreren gi elevene muligheter til å arbeide med begrepene?

Utstyr
Tøyposer, gjenstander til føleposene, lukteglass med innhold, ingredienser til smaksbar, store fat til vannforsøket.

Les mer i Naturfag nr. 2, 2005:
www.naturfagsenteret.no/tidsskrift/Naturfag_2_05.pdf