Knoklene våre
5.–7. trinn
Lærer: Marit Rye Norgren
Eiksmarka skole, Bærum
Lengde: 12.00 min
Last ned: film / infoark
Hensikten med dette undervisningsopplegget er at elevene gjennom egenaktivitet og samarbeid skal lære om skjelettet og knoklene våre.
Sang
Opplegget er tredelt. Som introduksjon til opplegget har elevene lært sangen De bena. Det er en «røre-på-seg»-sang som aktiviserer elevene i tillegg til at teksten gir et konkret læringsinnhold når det gjelder navn på knokler og hvilke bein som hører sammen.
Telling
Hvor mange knokler har vi? Dette er utgangspunktet for neste del av opplegget. Elevene arbeider i par for å forsøke å finne ut hvor mange knokler vi har i kroppen. De teller på hverandre og de teller på seg selv. Svarene skriver de ned på et eget skjema med inndelingene: Armene, leggbeina, hodebeina, torsobeina.
Til slutt legger elevene tallene sammen. Det at de kommer fram til ulike svar, er et utgangspunkt for diskusjoner og nye undersøkelser. I alt består skjelettet vårt av 206 knokler.
Sette sammen et skjelett
Hvert elevpar får utdelt kopioriginaler med tegninger av de ulike beina i kroppen. Oppgaven er å klippe ut alle delene og sette dem sammen med splittbinders i leddene. Splittbindersene gjør at leddene er bevegelige. Vær obs på den ene underarmen og hvilken vei tommelen skal være.
Når elevene er ferdige med å sette sammen skjelettet, kan de kontrollere om de har gjort riktig ved å sammenligne med plansjer, bilder eller et kunstig skjelett. Papirskjelettene henges på veggen. Hvilken knokkel er størst og hvilken er minst? Hvilken funksjon har skjelettet?
Utstyr
Telleskjema, kopioriginaler av skjelettet, splittbinders, plansjer, faktabøker.
Spørsmål til diskusjon
Hvilke fordeler og ulemper ser du med dette opplegget?
Hvordan ville du gjennomført dette opplegget? Hvorfor?
Les mer
Naturfag.no: Beinharde bein og skranglete skjeletter
Naturfag.no: Kopioriginal skjelett-sprellemann
Naturfag.no: Skjema for telling av knokler
De bena
Tekst: Vessa Carlsen
Melodi: Them bones – trad.
Foten den henger fast i leggbenet
og leggbenet henger fast i lårbenet
og lårbenet henger fast i hoftebenet.
Ja, slik henger vi i hop.
Refreng:
./. De bena, de bena, de rare bena/
(3 ganger)
Ja, slik henger vi i hop.
Armene henger fast i skulderbenet,
og skulderbenet henger fast i nakkebenet,
og nakkebenet henger fast i hodebenet,
ja, slik henger vi i hop.
Refreng:
./. De bena, de bena, de rare bena/
(3 ganger)
Ja, slik henger vi i hop.
