3.-4. trinn
Lærer: Ingvill Stedøy, faglig leder for Matematikksenteret
Lade skole, Trondheim
Lengde: 8.24 min
Last ned: film / infoark

Problemløsning del II er en fortsettelse av oppgavene i filmen Problemløsning I, og elevene får ytterligere styrket sin kompetanse i å behandle og takle matematiske problemer. De får samtidig en viss trening i å modellere virkeligheten.

Elevene er delt inn i grupper på tre. Hver elevgruppe får utdelt 21 runde brikker som skal være hjul. Det første problemet elevene skal løse, er å finne ut hvor mange tohjulssykler, trehjulssykler og firehjulskjerrer man kan få med 21 hjul totalt. Deretter lager elevene kombinasjoner av de ulike hjulvariantene.

Utfordringene har likhetstrekk med problemet i del I, men er likevel forskjellig. Elevene skal kunne bruke erfaringene fra problem 1 og justere framgangsmåten ut fra at det er litt andre regler som gjelder. På samme måte som i Problemløsning del I får elevene trening i å systematisere tankene sine skriftlig ved å skrive ned kombinasjonene de finner frem til.

I lyttekroken får elevene sjansen til å presentere løsningene sine. Læreren stiller oppfølgingsspørsmål og hjelper elevene å sette ord på generelle matematiske sammenhenger som kan brukes på lignende problemstillinger. Refleksjonssamtalen sammen med elevene er avgjørende for at elevene skal kunne få et godt matematisk utbytte av opplegget.

Et praktisk tips er å gå rundt og observere gruppene i arbeid og være lydhør for elevenes originale måter å tenke på. La elevene slippe til med egne løsninger og forslag! Tenk matematisk sammen med elevene!

Læreren står fritt til å bestemme rekkefølgen av Problemløsning del I og II, men byttes aktivitetene om, må målene justeres. Arbeidet med den første aktiviteten gir elevene bedre grunnlag i møte med den neste oppgaven.

Spørsmål til diskusjon
Hvilke oppgavetyper er godt egnet for å øve opp elevenes ferdigheter i problemløsning?

Læremateriell
Runde brikker, knapper og lignende.

Kontaktinfo
Lade Skole, Trondheim kommune, 7004 Trondheim, Tlf: 72 54 49 00